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Mensagens

Exploração da obra "Como se fazem amigos?", de Tom Percival

Para a Rosa, é muito fácil fazer todo o tipo de coisas… mas muito difícil fazer  amigos . Um  livro  ternurento e emocionante sobre as alegrias e as dificuldades de fazer  amigos . O  livro  perfeito para introduzir, nas crianças, o conceito de amizade e ajudar a perceber a importância de aceitar os outros exatamente como são. Esta obra é perfeita para ser lida de uma só vez, mostrando-se, simultaneamente, as imagens. Os alunos sentem-se identificados com esta problemática e, num ambiente intimista, todos acabam por dizer que, por vezes, se sentem sozinhos. E mais: todos eles acabam por confessar que já tiveram ou têm, ainda, amigos imaginários. Tal como faço sempre, depois da leitura, desenvolvemos uma atividade que vá ao encontro dos seus interesses. Sugeriram, então, construir amigos imaginários, utilizando desperdícios. O produto final é, como um deles disse, "uma cidade de amigos".  Segundo as metas curriculares, "n o domínio da Educação Literária...
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Exploração da obra "O Menino-Estrela", de Oscar Wilde

    Esta obra é muito interessante para ser explorada numa sala de aula ou num clube de leitura. Na sinopse é referido que "d ois lenhadores regressam a casa depois do trabalho na floresta, quando veem uma estrela-cadente. Ao aproximarem-se do salgueiro onde a estrela caiu, deparam-se com uma criança envolta num manto dourado, enfeitado com estrelas. Um deles leva a criança para casa, onde ela cresce: um menino vaidoso e cruel. Que dificuldades terá este menino de enfrentar até que encontre o verdadeiro sentido da humildade, respeito pelo próximo e amor aos demais?"     Depois da leitura integral do livro, explorei, como é habitual, a questão da moralidade e dos valores que o menino, no início, não tinha, mas que, ao longo da história, acabou por perceber a importância. Observei que foi impactante, para os alunos, o desprezo que o menino mostrava pela sua mãe, que tanto o amava.     Como sempre faço, levei os alunos à dimensão dos valores humanos, nomeadame...

Exploração da obra "A menina que detestava livros", de Manjusha Pawagi

-  Eu detesto livros! Era assim que falava a Mina, sempre que alguém lhe mencionava a palavra "livros". Os seus pais eram leitores entusiastas. Tinham a paixão da leitura e, para desespero da filha, enchiam de livros toda a casa. Pior ainda: liam livros ao pequeno-almoço, ao almoço e ao jantar. Mas, um certo dia, algo de verdadeiramente espantoso aconteceu. Foi uma autêntica reviravolta na vida da Mina. Os livros que estavam empilhados caíram e, do seu interior, saíram  rãs, lobos, os três porquinhos, elefantes, avestruzes e uma "variedade de macacos emaranhados uns nos outros". Esta sinopse é do livro "A menina que detestava livros", de Manjusha Pawagi . É uma obra muito interessante de ser lida e explorada numa aula de português ou num clube de leitura. Desta vez, os alunos quiseram orientar a atividade para a temática dos animais, mais propriamente dos animais desprotegidos. Assim, entrei em contacto com uma associação que acolhe animais e, neste moment...

Exploração da obra "Carta aos líderes do mundo", de Maria Inês Almeida e Flávia Lins.

"Carta aos líderes do mundo", de Maria Inês Almeida e Flávia Lins e Silva, é uma obra muito interessante para ser explorada no 2.º Ciclo. Sofia é uma menina de doze anos. Aflita com os desafios por que passa o planeta, decide escrever uma carta aos líderes do mundo. Com um texto bem-humorado e poético, Sofia escreve sobre diversas questões, tentando chegar a um diagnóstico do planeta. Ela sabe que são muitos os problemas que podem ter levado o mundo à Unidade de Cuidados Intensivos. Mas é uma sonhadora e apresenta soluções. Carta aos Líderes do Mundo propõe dar voz às crianças, que sabem que a Terra grita por socorro. «Caras e caros Líderes do Mundo: "cuidar" parecer ser a palavra mais importante deste século. Cuidar do planeta que temos. Cuidar da nossa casa. Cuidarmos uns dos outros.». Assim, depois de ler a obra, coloquei algumas questões que têm que ver com o conteúdo do livro. Rapidamente, os alunos, de forma autónoma, identificaram-se com algumas preocupações...

Exploração da obra "A Semente Má", de Jory John

A Semente Má não foi sempre assim, mas agora está sempre com muito mau feitio e a sua atitude não é a melhor. Desarruma tudo, chega atrasada, passa à frente dos outros nas filas, diz mentiras, interrompe toda a gente e nunca ouve o que lhe dizem. Mas um dia decide que não quer mais ser malvada e escolhe ser feliz. Porém, não é fácil tornar-se melhor quando nos habituámos a ser maus. Mas ela resolve tentar, um dia de cada vez… O que será que acontece quando tentamos mudar a imagem que construímos de nós mesmos.  Este livro mostra-nos até onde nos levam as consequências das nossas escolhas e de como podemos mudar para melhor. É uma história divertida e comovente que nos relembra o poder notável e transformador da força de vontade e da aceitação de nós mesmos. Esta é a sinopse do livro. Por sugestão da minha amiga Susete Rasteiro, li aos meus alunos do 2.º Ciclo a obra A Semente Má , de Jory John. Esta minha atividade vai ao encontro dos princípios que dão sentido ao Perfil dos Alunos...